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    新課程場域下學科教研基地創新建設的基本范式與實踐路徑
    
                            
    【摘 要】學科教研基地的創新建設是實現核心素養落地、促進學生素質提升的有益途徑。通過新課程場域下學科教研基地的特征梳理，項目組構建了“1+2+N”區域學科教研基地建設模型，循著前期調研、主題規劃、活動實施、分散落實、反思評價五個環節，探索出區域統整型、學科統整型、學段統整型三種基本范式，并提出了整合力量、轉教為學、量化成果的創新實踐路徑。 
 【關鍵詞】新課程場域 學科教研基地 模型 范式 實踐
    
                        
    
                        
    
                            
    李蓮?于慧
    
                            
    中國教師
    
                            
    2023-3-20
    
                        
    
                    
    
                
                    
    
                        
    
                            
    
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    高影響力活動
    
                            
    “高影響力活動”（High-impact Educational Practices）是對大學生發展具有顯著正向作用的五到十項課內外教育實踐活動。 
 本科高影響力活動理論框架 
 在過去十余年里，國內學者對高影響力活動的研究從具體的活動內容、弱勢群體的參與以及結果變量的選取這三方面進行了本土化嘗試。以活動內容（即“是什么”）為例，國外文獻對本科生科研（Undergradu
    
                        
    
                        
    
                            
    郭嬌
    
                            
    大學生
    
                            
    2023-3-20
    
                        
    
                    
    
                
                    
    
                        
    
                            
    
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    凝心聚力謀發展?踔厲奮發向未來
    
                            
    冀南技師學院（以下簡稱學院）成立于2019年10月，是經河北省人民政府批準成立的全日制公辦技師學院，坐落于燕趙古都、成語之鄉的邯鄲。學院由原邯鄲市物資高級技工學校（邯鄲理工學校）、邯鄲市勞動技工學校、邯鄲市城建技工學校整合組建而成，保留邯鄲理工學校牌子。學院兩個校區總占地面積408畝，總建筑面積24.5萬平方米。學院先后被評為國家重點技工院校、國家重點中等職業學校、河北省名牌中等職業學校項目建設學
    
                        
    
                        
    
                            
    王向軍　張雯?劉銘
    
                            
    職業
    
                            
    2023-3-20
    
                        
    
                    
    
                
                    
    
                        
    
                            
    
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    從三本到博士，中間考研屢敗屢戰
    
                            
    我一直相信文字是有力量的，就像此刻，我坐在電腦前寫我自己的故事：從高考失利，考上國內的三本院校，到成功申請國家公派留學生，攻讀英國布里斯托大學博士（由國家出生活費，英國院校出學費，4年差不多100萬）。10年的酸甜苦辣，透過指尖流淌到文字里。 
 高考：從尖子生到三本差生 
 我的高中就讀于一所省重點中學，本以為人生的一只腳已踏入坦途。然而，3年后，我卻在這所一本率90%的中學里考了一個三本的
    
                        
    
                        
    
                            
    章勝男
    
                            
    大學生
    
                            
    2023-3-20
    
                        
    
                    
    
                
                    
    
                        
    
                            
    
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    當前青年社會心態的新特點和引導策略
    
                            
    【摘要】青年社會心態具有“社會晴雨表”和“風險預警器”作用，對于認識把握社會發展大局、研判政治經濟走向具有重要意義。筆者帶領的課題組通過對青年心態三個方面的把握，提出當前青年心態的一些新特點。對此，應加強青年心態分析研判、分類開展青年思想引領、打破青年就業年齡限制以及促進青年共建共享發展成果等。
    
                        
    
                        
    
                            
    廉思
    
                            
    人民論壇
    
                            
    2023-3-20
    
                        
    
                    
    
                

        
    

        
    
            最新評論與分析
        
    

        
    
            
    
                
                    
                        
    
                            
    
                                
    
                                    
    寫作從高高的天下降下來
    
                                    
    西北大學的創意寫作專業是曉輝老師創辦的，西大是全國第一個招收創意寫作本科生的高校。曉輝老師的論文《中國化創意寫作的版圖、邊界和際遇》《創意寫作、互聯網與反知識貧困的一種可能性》等，為創意寫作這個新興的學科貢獻了許多寶貴的理論。 
 師者的啟迪 
 2022年9月，我入學西北大學創意寫作專業讀碩士，一學期下來，幾門?？普n給了我不少啟發。 
 陳曉輝老師是專業負責人。去年備考時，曾閱讀過老師的論
    
                                
    
                                
    
                                    
    嫻小愚
    
                                    
    
                                        大學生2020.09.12
                                    
    
                                
    
                            
    
                            
    
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    創新的六種基本模式
    
                                
    企業欲實現持續增長甚至基業長青，既需要以創新不斷拓展新的增長曲線，更需有效應對外部創新者的“創造性破壞”，免于顛覆之患。這兩件事，都非易事，但不可回避。 
 創新有四個關鍵維度（圖1）：需求側的機會、供給側的產業發展階段（即“產品范式”）、創新者的自我定位、創新的基本模式。這四個維度分別回答了“做什么”（what）“何時做”與“何處做”（when & where）“誰來做”與“為什么做”（who
    
                            
    
                            
    
                                
    鄧中華
    
                                
    清華管理評論
    
                                
    2023-3-20
    
                            
    
                        
    

                    
                        
                        

                        
    
                            
    
                                
    
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    網紅文化對青少年價值觀的影響及其應對
    
                                
    【摘要】網紅文化是互聯網時代出現的文化融合發展現象，對正值“拔節孕穗期”的青少年價值觀的影響愈益凸顯。網紅文化呈現出一些新特征，整體社會效應正負共存。在對青少年價值觀的影響上，網紅文化的整體社會效應的“雙面性”呈現更加復雜，不同類型的網紅文化圈對青少年的名利觀、職業觀、倫理觀、消費觀等價值觀產生多方面影響。網紅文化對于青年價值觀培育既是危機也是契機，需要在文化多元的生態體系格局中，秉持“和而不同、各美其美”的原則，建立富有活力的文化生態。
    
                            
    
                            
    
                                
    張小平
    
                                
    人民論壇
    
                                
    2023-3-20
    
                            
    
                        
    

                    
                        
                        

                        
    
                            
    
                                
    
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    一起
    
                                
    2022年寒假，我報名參加了“云支教迎冬奧”社會實踐專項活動?；顒庸布Y了全國各地220余所高校的6萬多名大學生，通過視頻、電話等形式，為新疆、西藏、內蒙古、青海等地的400余所中小學的近20萬名學生“云端”授課，一起云運動、一起看冬奧、一起云閱讀、一起過個奧運年。 
 活動主辦方為每個大學生志愿者精準匹配了小學員。首先，根據學校匹配的支教區域和學生的家庭情況（例如是否有智能手機和電腦，采取視頻
    
                            
    
                            
    
                                
    陳恩迪
    
                                
    大學生
    
                                
    2023-3-20
    
                            
    
                        
    

                    
                        
                        

                        
    
                            
    
                                
    
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    “超強助攻”來報到
    
                                
    近年來，中國“世界工廠”的形象發生了巨大轉變，工廠設備與物聯網、大數據、云計算、人工智能等技術緊密融合。在此背景之下，現代化企業逐漸擺脫了人們固有認知里流水線、擰螺絲釘、環境臟亂差等刻板印象。 
 在企業邁向數字化、智能化的過程中，多層次人才的引入是關鍵。一方面普工/操作工為代表的一線基礎技能崗位的招聘需求正逐漸被高技能型人才需求所替代，另一方面智能制造的人才需求與高科技企業越來越重疊。不少98
    
                            
    
                            
    
                                
    刁雅琴
    
                                
    大學生
    
                                
    2023-3-20
    
                            
    
                        
    

                    
                        
    
                    

                
            
    
            
    
                
                
                        
    
                            
    
                                工匠精神的追求者
                            
    
                            
    
                                
    吳志華　王博
    
                                
    職業
    
                                
    2023-3-20
    
                            
    
                        
    
                    
                        
    
                            
    
                                核心素養落地呼喚“新課型”
                            
    
                            
    
                                
    盛群力
    
                                
    中國電化教育
    
                                
    2023-3-20
    
                            
    
                        
    
                    
                        
    
                            
    
                                基于項目式學習的深度學習模式建構
                            
    
                            
    
                                
    田鈺?錢晨
    
                                
    中國教師
    
                                
    2023-3-20
    
                            
    
                        
    
                    
                        
    
                            
    
                                “外掛電梯賦能”助力教師隊伍成長
                            
    
                            
    
                                
    謝潔
    
                                
    中國教師
    
                                
    2023-3-20
    
                            
    
                        
    
                    
                        
                    
            
    
        
    

        
    
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